Тот, кого не существует

Финдя: Тот, кого не существует

Глава 1: Никого нет

Маша обожала животных. Она могла часами разглядывать картинки в книгах, смотреть передачи о диких кошках и гладить чужих собак во дворе. Но больше всего на свете она мечтала о собственном друге — пушистом, тёплом, настоящем.

— Мы не можем себе этого позволить, Машенька, — мягко, но твёрдо говорила мама, — это не просто зверёк, это ответственность. Корм, врач, время…

— Ещё один рот кормить, — подхватывал с грустью папа.

Маша кивала. Она понимала, что сейчас сложно. Папа много работал, мама сидела дома с младшим братиком Колей, у бабушки болела спина, а дедушка постоянно уезжал на дачу позаботиться об огороде.

Но всё равно хотелось… так хотелось.


— Почему ты всегда сидишь одна? — спросила одноклассница Лиза, присаживаясь рядом, но не слишком близко.

Маша пожала плечами. Она не знала, что ответить. Не потому что не хотела, а потому что у неё не было хорошей причины. Просто… не получалось. Словно между ней и другими ребятами в классе стояло невидимое стекло: они смеялись, шептались, играли, а она будто наблюдала за этим изнутри аквариума, где звуки глухие и всё замедлено.

В тот день учительница рисования похвалила Машу за рисунок — сказку в гуаши. Там была странная фигура, не похожая ни на кого из знакомых животных: с длинными пушистыми ушами, сверкающими глазами и хвостом, похожим на лисий. Учительница улыбнулась, но Лёша в последнем ряду прошептал:

— Опять своих монстров рисует…

Маша не отреагировала. Она привыкла.


Дома пахло борщом и выпечкой. Брат Коля играл с машинками и словами, понятными пока только ему одному, комментировал свою игру, мама разговаривала с бабушкой, а папа ещё не вернулся с работы. Обычный день обычной семьи.

Маша, вернувшись со школы, тихо прошла в свою комнату, закрыла дверь и села на пол.

Никого нет. Ни друзей, ни своего котёнка, ни даже уха, в которое можно шепнуть: «Мне грустно».

Она открыла тетрадь и начала рисовать. Сначала — уши. Потом — глаза. Хвост. Лапы. И имя — написанное аккуратными детскими буквами внизу страницы: Финдя.


На следующий день, вернувшись из школы, Маша положила рюкзак, села на кровать и посмотрела на рисунок.

— Привет, — прошептала она. — Если ты вдруг оживёшь, я не испугаюсь. Только не сразу, ладно?

Она покраснела сама перед собой. Разговаривать с бумажкой — смешно. Глупо. Но стало немного легче. Будто кто-то, кто-то тёплый и пушистый, мельком услышал.

На следующий вечер она уже рассказывала:
— Сегодня Лёша опять дразнился. Но мне всё равно. Будь ты рядом, он бы он точно не решился…

Она улыбнулась.

— И если бы ты был рядом, я бы не переживала. Ведь ты бы сел у меня под партой, правда?

Тетрадь молчала.

Но когда Маша легла спать, ей почудилось, будто в темноте кто-то тихо зевнул.


Через пару дней Финдя уже был в её рассказах — как будто жил где-то рядом.
— Сегодня было солнечно, но ты бы всё равно носил шарфик, — говорила она ему. — А ещё я представила, как мы вдвоём идём мимо школы, и ты не даёшь никому меня обидеть.

Она начала рисовать его снова и снова: в тетради, на клочках бумаги, даже пальцем на запотевшем стекле в ванной. Он появлялся не просто как рисунок, а как чувство. Чувство того, что ты не один.

И именно в этот момент — где-то на границе воображения и желания — он начал «отвечать». Сначала взглядом с бумаги. Потом лёгким шорохом. А потом — тишиной, в которой было просто хорошо и уютно.


Несколько дней спустя, когда за окном моросил дождь, а дома вкусно запахло пельменями, Маша сидела в своей комнате, завернувшись в одеяло, и медленно раскрашивала рисунок. Она так увлеклась, что не заметила, как мама тихо заглянула в приоткрытую дверь.

— Машенька, с кем ты разговаривала?

Маша вздрогнула.

— С Финдей.

— Это кто?

— Это мой… зверёк.

Мама озадаченно посмотрела на дочь. Её лицо стало странным — не злым, но напряжённым.

— Это какой-то мультяшный персонаж?

— Нет. Он мой.

Мама присела рядом.

— А какой он?

Маша вдохнула.

— У него пушистые уши. Тёплые глаза. Хвост, как кисточка. И он всегда знает, когда мне плохо. И что сказать, чтобы стало лучше.

Мама ничего не ответила. Она просто посмотрела на рисунок, потом погладила Машу по голове и мягко сказала:

— Пельмени остывают. Приходи, как будешь готова.

И вышла из комнаты.


После ужина, пока дети играли в своих комнатах, на кухне мама разговаривала с папой — шёпотом, чтобы Маша их ненароком не услышала, но настойчиво.

— Ты слышал? У неё появился друг. Вымышленный.

— Ну, дети часто придумывают кого-то. Ты помнишь — у меня в детстве был „капитан картошка“, я с ним даже в ванну ходил…

— Это другое, Саша. У неё же нет друзей. Она каждый вечер сидит одна. А теперь — разговаривает с пустым углом комнаты.

— Ты думаешь, это тревожный знак?

— Я не знаю. Может, ей просто не хватает тепла. Или безопасности. Мы не можем завести животное — и она сама его создала.

— Так может, это не плохо? Это лучше, чем никого. Финдя хотя бы не обижает.

— Мне просто больно, Саша. Что у неё никого нет, кроме того, кого нет на самом деле…

Папа вздохнул и обнял маму за плечи.

Позже, перед сном, мама снова зашла к Маше в комнату. Девочка уже лежала под одеялом, с тем самым рисунком у изголовья. Она не спала, но молчала.

Мама села на край кровати, провела пальцем по мягкой складке пледа и улыбнулась.

— Ну что ж, приятно познакомиться, Финдя…


Глава 2: Новый друг

Сначала Финдя жил в рисунках.

Он прятался в уголках тетрадей, заглядывал из-за штор на подоконнике, жил между страницами книг, которые Маша читала по вечерам. Она стала рисовать его в разных позах: спящий, зевающий, лакающий молоко из миски, даже катающийся на облаке.

Финдя уже не был просто картинкой. Он стал важной частью её дня.


— Доброе утро, Финдя, — шептала она утром, заправляя кровать.

Перед выходом в школу аккуратно оставляла кусочек хлебной корочки на блюдце — «на случай, если он проголодается». Папа однажды спросил, зачем это, и она серьёзно ответила:

— У зверей тоже бывают тяжёлые дни.

На улице Маша шла, будто с кем-то рядом. Иногда чуть поворачивала голову, как будто слушала. Кто-то мог бы подумать, что она просто задумалась. Но она на самом деле слушала.

— Сегодня будет контрольная по математике. Не подскажешь мне, как не паниковать? — шептала она.

Финдя, конечно, ничего не говорил — по-настоящему. Но в его молчании всегда был смысл.


Однажды Маша вернулась из школы позже обычного, промокшая до нитки. Дождь застал её по дороге домой, и зонта, как назло, не было. Она разулась в прихожей, оставив лужицы, и направилась в комнату.

На подушке лежал её рисунок Финди — сухой, без единой капли. Она улыбнулась.

— Спасибо, что подождал.


Родители замечали перемены.

Маша стала спокойнее. Меньше жаловалась, чаще рисовала, порой хихикала сама с собой. Папа как-то сказал:

— Наша девочка светится. Словно с ней кто-то рядом, хоть и не видно.

Мама ответила не сразу. Её всё ещё тревожила эта невидимая грань между фантазией и одиночеством. Но когда она однажды увидела Машу, сидящую в обнимку с подушкой и тихо рассказывающую, как прошёл день, — не в телефон, не на камеру, а просто в пространство — сердце её сжалось.

— Главное, чтобы ей было хорошо, — сказала она папе ночью, прижавшись к нему. — Главное, чтобы она чувствовала, что её кто-то слышит.


Вечерами они «болтали». Маша рассказывала про Колю, который научился говорить «трактор» и теперь повторял это слово по сто раз на дню. Про бабушку, которая заснула с вязанием в руках. Про то, как Лиза всё-таки дала ей попробовать конфету с мармеладом — и она, Лиза, оказывается, не такая уж и вредная.

Финдя слушал.

Иногда Маша плакала. Иногда смеялась. Иногда просто молчала, а он молчал рядом.


Глава 3: Только для меня

Маша долго не решалась брать тетрадь с Финдей в школу.

Дома она могла говорить с ним, как с настоящим. Могла шептать, жаловаться, делиться радостью и тайнами. Но в школе — там всё другое. Там чужие взгляды, громкие голоса, и Лёша, который всегда скажет что-нибудь не то.

Но однажды на уроке литературы учительница дала задание:

— Нарисуйте и опишите кого-нибудь, кто для вас важен. Не обязательно человека. Можно животное, героя книги, даже кого-то вымышленного.

Маша вздохнула. Это как раз про Финдю.

Она достала свою особую тетрадь, в которой уже давно жило пушистое существо с добрыми глазами, и открыла чистый лист. Рука сама повела линии — знакомые уши, хвост, лапы. А потом начала писать.


— Что это? — прошептал Лёша, подсматривая через плечо.

— Не твоё дело, — тихо ответила Маша, но голос дрогнул.

— Это опять твой монстр? А, подождите, это же твой „друг“! Ты с ним разговариваешь, да?

Он хихикнул. Пара мальчишек рядом захихикали тоже. Кто-то уже подал идею:

— Смотрите, у неё есть воображаемый питомец! Надо бы его в дневник записать — вдруг сбежит!

Маша закрыла тетрадь. Руки предательски дрожали.


После урока к Маше подошла Лиза.

— Это был он? — кивнула она на тетрадь.

Маша молчала.

— Ты не обязана отвечать, — добавила Лиза быстро. — Просто… я видела, как ты улыбаешься, когда на него смотришь.

Маша кивнула.

— Он добрый?

— Очень, — прошептала Маша.

Лиза помолчала.

— А можно я его тоже нарисую? Только, может, по-своему? Я плохо рисую, но хочу попробовать…

У Маши защипало в носу.

— Можно.


Вечером дома она рассказала Финде всё.

— Я показала тебя. Я не хотела. Но вышло само. И Лёша опять смеялся, как всегда… но Лиза… она как будто… поняла.

Финдя не ответил словами. Но Маша почувствовала — он рад.


В воскресенье Лиза позвонила.

— Привет. Я тут нарисовала — не знаю, вышло ли. Он получился как… как плюшевый ёжик с хвостом. Это ужас?

— Это чудесно, — улыбнулась Маша. — Он может быть кем угодно. Главное — что он рядом.


Глава 4: Потеря друга

На окружающий мир снова лёг снег. Двор стал тише, окна — теплее, воздух — острее. Маша шла в школу, прижимая руки к карманам, будто там, внутри, свернувшись калачиком, сидел Финдя. Она уже не боялась показать рисунки. Даже Лиза попросила принести тетрадь с «самыми ранними Финдями».

Всё шло хорошо.

До того самого дня.


— Сегодня у нас будет необычное занятие, — сказал школьный психолог, войдя в класс вместо обычной учительницы. — Мы поговорим о том, как работает воображение. И что в голове ребёнка часто рождаются придуманные друзья. Это нормально — но только до определённого возраста.

Маша напряглась.

— Иногда такие друзья появляются, когда ребёнку одиноко, — продолжала женщина. — Но важно помнить, что они — не настоящие. Это просто способ пережить трудный период.

Кто-то из детей зевнул. Кто-то уткнулся в парту.

А Лёша повернулся к Маше и прошептал, но достаточно громко:

— Это про тебя. Прям один в один. Ты ведь до сих пор с псом говоришь?

Кто-то хихикнул.

Маша молчала. Она не заплакала. Не ушла. Просто перестала слышать, что говорят.


Дома было, как всегда.

Коля кричал «трактор» и требовал показать мультфильм. Мама варила суп. Папа пытался разобраться с квитанциями. Маша прошла мимо всех — не скрываясь, не прячась — но как будто её не было.

В своей комнате она села на кровать.

— Финдя? — прошептала она.

Тишина.

Обычно он был здесь. Почти сразу — в шорохе, в ощущении тепла, в лёгком движении подушки.

Но теперь — ничего.

Она заглянула в тетрадь. Пролистала страницы. Глаза Финди смотрели на неё, как всегда, но… будто не видели.

— Ты… ты же настоящий? — спросила она шёпотом. — Ведь ты со мной был не потому, что я странная… правда?

Молчание.

Маша свернулась на кровати, прижав к груди самый первый рисунок Финди.
Впервые за долгое время она уснула с мокрыми от слёз щеками.


Ночь была беспокойной. Сны путались, лица размывались. Где-то мелькал класс, снежный двор, лестница, по которой она бежала, а кто-то снизу кричал: „Ты выдумала! Ты сама! Сама себе друг!“

И вдруг — в самом центре сна — тишина.

Тёплая. Уверенная. Настоящая.

И в этой тишине — голос. Не вслух. Внутри.

«Если бы ты была ненормальная — я бы с тобой не был.»


Утром она проснулась и долго лежала, глядя в потолок.

А потом встала, пошла на кухню, налила себе какао и, не глядя, сказала маме:

— Я решила, что Финдя настоящий.

Мама обернулась от плиты.

— Хорошо, Машенька, — сказала она тихо. — Главное, чтобы тебе с ним было хорошо.

Маша улыбнулась.

— Он сказал, что не был бы со мной, если бы я была странная.

Мама кивнула.

— Значит, он очень умный.


С тех пор, как Финдя вернулся в её тишину, Маша словно выпрямилась внутри.

Она уже не ждала, что кто-то её поймёт. Просто перестала бояться, что не поймёт никто.

На уроках она стала поднимать руку. Не часто, не напоказ — просто тогда, когда знала.

С Лизой они теперь сидели вместе. Смех над чужими фантазиями стал звучать тише. Даже Лёша, как ни странно, всё больше молчал. Будто понял: в её мире есть кто-то, кого он не сможет задеть.


В один из вечеров, когда вся семья уснула раньше обычного, Маша осталась в комнате с выключенным светом.

За окном шёл снег. Тихий, крупный. Комната казалась наполненной мягким свечением — не от лампы, не от луны, просто от присутствия.

Маша сидела на полу, завернувшись в плед, и думала.

Не о школе. Не о Лизе. Даже не о том, как хорошо, что завтра суббота.

Она думала о себе.

Раньше всё было… хрупко. Как будто любое слово, любой взгляд могли обрушить весь её внутренний мир.

А теперь — мир стоял. Тихий, упрямый, с мягкими ушами и внимательными глазами.

— Спасибо, — прошептала она.

Финдя не шевельнулся. Он сидел рядом, как всегда.

Маша закрыла глаза.

И вдруг — впервые за всё время — услышала.

Не внутри, не в сердце, не в воображении.

А по-настоящему.

— Ты меня нашла. А я… тебя ждал.

Голос был добрый. Не детский, не взрослый. Просто… голос Финди.

Маша не испугалась. Она улыбнулась — и впервые не почувствовала себя странной. Она почувствовала себя собой.


На следующий день она рассказала Лизе.

— Мне кажется, он мне что-то сказал. Прямо голосом.

Лиза задумалась.

— Может, ты просто была очень-очень уставшая?

— Может. Но это был он.

— Я верю, — кивнула Лиза.

— Правда?

— Конечно. У меня в детстве был игрушечный дракон. Он тоже говорил. Только потом замолчал.

— Почему?

— Я перестала его слушать.

Маша покраснела.

— Я не хочу переставать.

— Тогда не переставай.

Той ночью Маша снова услышала его. И уже не удивилась.

— Я здесь, даже когда ты меня не видишь.


Глава 6: Настоящий

Весна пришла внезапно. Снег исчез за пару дней, как будто испугался солнца. Воздух стал мягким, тёплым, пахнущим землёй и ветром.

Маша, мама, папа и Коля поехали в парк за городом — провести день «без телефонов», как предложил папа. Плед, чай в термосе, печенье в коробке. Маша взяла с собой маленькую тетрадь — ту самую, где всё началось.

Они гуляли вдоль воды. Маша пошла чуть вперёд. Она любила слушать, как ветер шумит в кронах деревьев. За спиной смеялись родители с Колей. Папа рассказывал что-то весёлое про свои школьные годы.

И всё было хорошо. Пока…­

­­… пока Маша не оступилась.

Крутой откос, глинистая кромка. Ни крика, ни звука — только резкий срыв и падение. Мама закричала. Папа побежал. Всё произошло слишком быстро.

А потом — появился он.


Из кустов, с невероятной скоростью, выскочил пёс.

Не просто пёс – а тот самый пёс.

Пушистые уши. Светящиеся глаза. Хвост, как кисточка.

Он прыгнул вниз, скользнул по откосу, вцепился в Машин рукав, удерживая её от падения в воду. Лапы скользили, но он не отпускал. Маша вцепилась в корень дерева, и через несколько секунд папа схватил её за плечи и вытащил на тропу.

Пёс сел рядом. Спокойно. Будто так и должно быть. Мама смотрела на него, не веря глазам.

— Это… — прошептала она.

Маша кивнула.

— Финдя.

Тот, кого не существует

Он остался.

Поначалу все думали, что он просто прибился. Но он знал Машу. Знал её комнату. Знал её голос. Он ложился рядом, когда она читала. Подходил, если она грустила. И никогда — ни разу — не пытался убежать.

Давние опасения, как прокормить ещё одного члена семьи, растворились, как туман в лучах утреннего солнца. Вариант прогнать Финдю не существовал по определению: как можно не взять спасителя? Как можно выгнать друга?

Правильно, никак. И, как верно заметил Машин папа, главное, что все счастливы, а остальное, как говорится, приложится.

И вскоре всем казалось, что Финдя не появился в их жизни совсем недавно, а присутствовал в ней всегда.


Через несколько дней папа пришёл забрать Машу из школы, чтобы вместе пойти на прогулку после уроков. Он держал поводок — не натянутый, просто в руке. А рядом спокойно шёл Финдя.

Школьный двор гудел, дети выбегали из дверей, кто-то махал родителям. Маша вышла из школы и сразу его увидела. Улыбнулась — широко, по-настоящему. Побежала навстречу, обняла отца и опустилась на колени, чтобы почесать Финдю за ухом.

— Ты пришёл, как я просила, — прошептала она. — Молодец.

Именно в этот момент к ним подошла Лиза. Её глаза блестели.

— Это он? — спросила она почти шёпотом.

— Он, — кивнула Маша.

Лиза присела, чтобы его разглядеть. Финдя посмотрел на неё спокойно и позволил себя погладить.

— Он тёплый, — удивилась Лиза. — Прямо как ты его описывала.

— Он такой и есть, — улыбнулась Маша.


Чуть поодаль, у входа в школу, стоял Лёша.

Он всё видел. Не слышал слов, не знал подробностей — но всё понял.

Он смотрел, как по дорожке, спокойно и уверенно, рядом с Машей и её отцом идёт тот самый пёс.

Не игрушка. Не рисунок. Настоящий. Живой.

Лёша не верил своим глазам. Это не могло быть правдой. Не должно было быть.

Но пёс в самом деле был. И даже мельком посмотрел в его сторону. Спокойно. Как будто знал.

Лёша опустил взгляд.

Всё вокруг вдруг стало слишком настоящим.


Вечером, когда Маша легла спать, Финдя устроился у её ног — так же, как всегда.

Тепло от него пробиралось сквозь одеяло, словно напоминание: я здесь.

Маша посмотрела на него в полутьме.

— Ты ведь был вымышленный? — прошептала она.

Финдя не ответил. Только слегка вздохнул и прикрыл глаза.

Маша улыбнулась.

— Главное, что ты со мной.

Она натянула одеяло до подбородка и закрыла глаза.

За окном тихо шёл дождь, а в комнате, в полумраке и тишине, был тот, кто всегда был рядом, и всё было именно так, как должно было быть.

Тот, кого не существует

One thought on “Тот, кого не существует

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *